沧州舞蹈协会

适时抑制“原始反射”,成就宝宝未来

亲亲袋鼠石家庄怀特启萌中心2020-11-16 08:43:11

同样爱孩子 我们更专业!



Marianne女士是澳大利亚 Gymbaroo(亲亲袋鼠) 资深培训师,澳洲儿童教育发展的顾问 ,澳洲“没有孩子应该失败”的研究组成员,从事教育事业已近50年,曾担任两家国际小学校长和多家国际小学学术顾问,为欧洲34所学校普及专业扫盲课程,设计统筹全球26个国家一到六年级儿童的ESL课程,为世界早教事业的发展与传播做出了不可磨灭的贡献。



访谈主题
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适时抑制“原始反射”,成就宝宝未来

你知道吗?0—3岁,是大脑发育的高峰期,而大脑的发育直接决定宝宝的行为,进而对未来的学习、社交、情趣有着深远意义。了解原始反射,如何适时、正确的抑制原始反射,影响深远。以下访谈内容来自澳大利亚的资深儿童发展顾问,谈谈你没有领略过的“早教”!

Marianne Schriever | 访谈实录

【主持人】

你知道吗?0—3岁,是大脑发育的高峰期,而大脑的发育直接决定宝宝的行为,进而对未来的学习、社交、情趣有着深远意义。本次访谈,我们有幸邀请到来自澳大利亚的资深儿童发展顾问,谈谈你没有领略过的“早教”!

【主持人】

Hello,Marianne 老师!很高兴您能接受我们的访问。

你好,很高兴跟大家交流。


Marianne

【主持人】

Marianne老师到中国的很多地方进行讲座,接触了很多中国父母,在你眼中,中国父母是什么样的状态呢?

我去了很多的城市做GymbaRoo的讲座,看到很多中国的家长,看到很多家长对他们的孩子是非常非常之爱。因为家长对孩子的这种爱,都想给孩子最好的东西,很多时候是雄心勃勃的,想给孩子最好的,让孩子最优秀,甚至是强迫孩子去一些他们不接受的场景中,在不知不觉中犯了很多对孩子成长不利的错误。现在中国家长的状态很像30年前澳洲、欧洲家长,意识到了想要知道孩子大脑的成长,想要了解。


Marianne

我们了解了很多关于大脑的知识和研究,确定孩子成长重要的窗口期是0——学龄前,特别是0——3岁。家长是孩子第一任也是最重要的老师,我们都希望家长是够智慧的,是见多识广的,知道如何挖掘孩子的潜能。


Marianne

家长们得到的信息时要依赖于研究、知识和丰富的经验,这样家长才能做出更明智的决定,知道给孩子什么是最好的,为孩子的未来做好充分的准备。


Marianne

从我们每次收集到的问题数量可以看出,中国家长愿意去了解孩子成长的方方面面,成长、社交、情趣,尤其是学习方面。


Marianne

【主持人】

请您简述下究竟什么是“No Child Should Fail(没有哪个孩子应该失败)”?

现在有很多关于脑神经发育方面的研究和信息,从最初开始说的话,我们希望家长能知道孩子的大脑发育是从受孕不久就开始了。很多研究已经涉及到了孩子的出生方式也是会影响到孩子的大脑发育的,所以顺产是最适合孩子的,那是孩子也有参与的生产方式。家长如果选择了剖腹产的方法,等于缺乏了一个激活孩子“原始反射”的机会,没能让孩子也参与到生产。


Marianne

很多家长不是很了解“原始反射”是什么,那是帮助孩子呼吸、消化、排泄、心跳的最原始本能,让孩子在子宫以外的世界可以活下来,当孩子出生之后,原始反射就扮演了很重要的作用,顺产的孩子尤其被及时激活,剖腹产则需要一些运动来刺激原始反射,比如放到妈妈的肚子上,让他自行爬行寻找乳房,完成第一次吸吮,从而刺激原始反射。


Marianne

在这之后,当孩子醒着的时候要给他俯卧的时间,这是很好的,他可能会哭,因为出生的时候头比较大比较重,所以在爬卧的时候就加强头颈和肩膀的力量,慢慢孩子会享受这个过程,重要的是,好的训练家长要坚持。孩子在进行好的俯卧的时候,尤其是在地面上,运动时间是很重要的,家长不要总抱着他,孩子需要通过运动来刺激这些原始反射,足够的刺激,才能让宝宝准时在3~4个月的时候,成功抑制这些原始反射。


Marianne

在3~4个月之后,还有一部分如何还没有被抑制住,孩子会出现一些不适合的行为问题和学习的困难。


Marianne

比如:孩子小时候有一种反射叫“惊吓反射”,一般在强光、噪音、突然的运动时会出现,在3~4个月需要被抑制,如果没被抑制,孩子会觉得这个世界很不友好,不舒服,让人心烦意乱。包括宝宝会变得很敏感,对触碰、声音、影响、运动,都很敏感,爱哭,不喜欢运动。


Marianne

很多孩子对触觉敏感,不单单是对别人对他的触碰敏感,甚至是离他很近,都很不舒服,他们选择的方式是打人、咬人,但这些其实是没办法被控制的,不是孩子主动的,而是他们的原始反射没有被抑制的表现,反射驱使他们觉得这个世界不友好,需要用暴力去应对。


Marianne

与之相反,很多孩子表现出另一个极端,比如非常胆小、害羞,对一切都非常恐惧。因为所有的反射都是以平衡为基点的,所以如果原始反射没有被很好抑制,会表现为比如翻身很晚,会错过匍匐爬或手膝爬。这些过程错过了在今后都会表现出一些问题。


Marianne

平衡是人类生活中重要的基石头,如果原始反射影响到了平衡,会对孩子的情绪、行为,甚至影响到学业。肢体语言是人类的第一个语言,如果身体的功能没有很好的建立,肢体语言有问题,会影响要孩子说出的语言,包括今后的阅读、书写都会有影响。整体来说,如果有各方面因素始终让孩子的大脑不成熟的话,会影响孩子的行为,表现得更加幼稚,与实际年龄不匹配。


Marianne

如果原始反射没有被及时抑制的情况下,这些反射不会自己消失,会跟随孩子一生,产生一系列影响。甚至反社会行为。抑郁、社交失败、爱迟到……这些都可以追溯到原始反射没有被抑制。


Marianne

如果孩子有上述的问题,真是太令人沮丧了。但是我们有大量的研究来支持,表明我们可以避免这种情况,让孩子不再失败。


Marianne

不过,好消息!改变孩子大脑,什么时候都不晚,我们随时都还有机会改变孩子,让他们避免失败。通过重复一些运动、练习,去弥补孩子错过的一些东西,来达到抑制原始反射。如果这些都被很好的改变,对孩子和家长都非常有利,可以更好应对未来的挑战和生活。


Marianne

【主持人】

经过Marianne老师一番讲解,我们知道,帮助孩子抑制原始反射,从而“没有孩子应该失败”

【主持人】

很多妈妈都在犹豫,要不要让孩子去专业机构进行早期教育,相对于家庭早教,线下实体机构早教的意义何在?

跟家庭教育比起来,孩子在家里是没有办法去获得一些运动的体验、重要的感觉,家长很难知道如果进行这些活动。而GymbaROO知道孩子各个阶段确切需要什么,我们非常认可自由玩耍在孩子成长中扮演了重要角色,同时父母为孩子建立正确价值观,维持正常日常生活,但是研究表明,孩子大脑发育的需要,不止需要以上这些。原始反射发挥作用是在大脑的低级阶段,如果大脑停留在这里,那么是无法建立大脑阶梯型发育过程的,如果孩子一直处于这种阶段,是无法进行理性思考、思维、推理的。要给孩子提供顺序性的感觉、运动、体验,这是有一定顺序的,确保孩子每一个阶段都能成功渡过,不要错过任何阶段。


Marianne

从孩子爬行的时候,会爬之后需求又变了如何把自己拉起来,如何坐(不要让孩子过早坐,那是干预孩子的发育,很危险 会影响孩子背部发育)


Marianne

之后爬行,到下一个阶段,孩子会扶着墙 走了,但这时候家长着急,拉着手走,或者借助工具,但其实这是在干预孩子正常的发育,甚至延缓孩子正常的走路。没有必要干扰孩子,孩子自己会学会的,是自然赋予孩子的能力。


Marianne

孩子爬行时间要超过500小时,越长对大脑发育越有利。当孩子一旦学会走路,要给孩子充分时间和空间,然给孩子去探索,孩子在学控制自己的身体,学会如何平衡、协调,同时在孩子学龄前这个阶段,孩子是需要每天按摩的,这给孩子提供的触觉信息,同时让孩子大脑更加发达,这都需要从专业机构获得一些建议是很有必要的,需要家里每天进行,需要家庭跟机构相互配合。从孩子婴儿期一直到学龄前,家长都应该知道给孩子从事什么适当的活动,确保孩子能够一步步适当前进。


Marianne

比如:大运动的发展、对身体的控制,然后才会发展精细动作、语言,一定是大在先,精细的才会出现。孩子的大肌肉如果被耽误了,那么孩子的语言发展也会被耽误的,这时候待孩子去语言研究所去看病,其实是在浪费时间,治标不治本。GymbaROO的课程注重孩子的全面发展,肢体、舞蹈、小器械操作,大器械运动 发展孩子社交、情趣方方面面的能力。课程的设计也非常注重孩子情绪方面,希望孩子在上课时候去体验成功,老师是经过很好培训的,他们要注意到孩子哪些是做不到的,如果孩子做不到,要退一步,往回走一点,让孩子脑神经更良性发育。


Marianne

我们的课程每一个方面都在强调抑制留存的原始反射,孩子是不同时期加入课程的,最早是六个星期,但是有的孩子已经两岁了,针对不同孩子,按照孩子脑神经发育阶段进行分班,而非简单按照年龄。我们有双胞胎的孩子,却在不同的班,因为大脑神经发育阶段是不同的。


Marianne

【主持人】

欢迎各位网友提前提问,接下来Marianne老师会就大家的具体问题进行回答。

[网友] 子轩0710:男孩两岁了,只要是醒着就不闲着,很能折腾事儿,还特别黏人,但是说话还不能连成句,虽然各方面运动都比同龄小伙伴灵敏,但别的小朋友都能双脚同时离地的跳起来了,他就跳不起来呢?、想知道这样的情况会不会和大脑发育有关??也很想给他报个班,有种右脑开发的那种,说可以刺激孩子大脑发育,开发智力什么的,请问科学么?有必要报么?

通过以上描述,他是有“惊吓反射”没有被成功抑制。他依赖别人,不能独立,影响到行为就是用一直动的方式来需求控制。孩子平衡的不成熟,导致他无法双脚离地跳跃,孩子对身体的控制、协调,大运动发展的缺乏,导致孩子精细运动发育的不足,从而影响到语言。不建议让孩子去那些只开放右脑的机构,左右脑都该被很好开放和应用,建立联系,这对孩子未来很重要。如何克服呢?首先给孩子每天两分钟的按摩,但是如果家长每天能进行两三次,每次两分钟的话,孩子会得到更好帮助。对孩子进行适当按摩会帮助孩子很好组织大脑中的信息,另一种活动帮孩子改善平衡,让孩子更好稳定下来而非一直动。就是缓慢的旋转活动,在可转的旋转椅子,妈妈抱着孩子,缓慢旋转一圈,之后触碰孩子身体5个部位,头、肩膀都可以,再反过来转一圈,每天能进行两分钟,或两三次每次两分钟。第三个活动针对孩子神经系统,改进平衡。抱着孩子晃,倒立,前滚翻,让孩子打滚,也是两分钟。这样每天进行,持续两到三个月,这样才会有所成效,关键是每天进行。


Marianne

[网友] 宁遥:您好,我家宝宝一岁了,别的家长都说应该早点让孩子学习英语了,不知道我家宝宝这么早能否开始学习双语了,学习双语有哪些利弊?会不会让宝宝造成语言混乱引起语言发育迟缓呢?

3岁以下属于大脑发育最快的时候,这是孩子学习第二语言最好的机会,这个阶段的孩子是有能力学习四种语言的。这时候孩子的听力非常好,他能听出语言间精细的差别,他能清楚明白英文跟中文的差别,孩子的大脑能清楚分类语言,知道在跟爸妈时候用母语,知道在某些场合用第二语言,同时孩子学习第二语言也能让孩子大脑更加发达,如果孩子早期学习了第二语言,则对孩子学习数学、乐器也更有帮助。孩子学习语言,一定要很快乐很有趣的,一岁多可以用字卡这些,主要一切都要是很好玩很有趣。


Marianne

[网友] miumiu爱妈妈:2岁多了还是总流口水,医生说没事,但是眼看要上幼儿园了,不能一直这样,想问问专家究竟该怎么办呢?谢谢!

孩子流口水是根据孩子“吮吸反射”有很大关系,这部分原始反射有所留存,要对孩子面部,尤其是口部周围进行按摩,想抑制反射一定要先刺激他,按摩可以帮到这位家长。给孩子提供食物的时候,可以给孩子吃一些需要咀嚼的东西,让舌头运动,渐渐能很好地控制口水。当孩子喝水的时候,不用杯子用吸管,也可以给孩子吸管去吹乒乓球、纸、羽毛,都是很好的方式。因为孩子2岁的阶段,处于从嘴过渡到手的阶段,在孩子醒的时候让他双手忙起来,用橡皮泥、沙子、水,让手得到发展也会得到改进。


Marianne

[网友] 张慧颖:你好,我是GymbaROO的会员,我的宝宝9个半月了,7个月时听了您的讲座开始爬,一个星期后就会向前了,但是到现在几乎不会左右交替爬行,而是像蛙泳似的爬行,四肢和腰部的力量也挺好呀,希望您能帮帮我,谢谢。

我们希望在孩子脑中建立协调运动模式,让孩子趴在地上,双手向前,在他触碰范围之外放到一个玩具,弯曲孩子一条腿,确保脚趾着地能够蹬,抬起的腿碰到妈妈手的时候给他一个力量,向前爬行去拿玩具,之后再训练另一条腿,重要是孩子的脚趾一定要跟地面有接触。


Marianne

[网友] murielmu:您好,我女儿五周岁,身高115,休重45斤,在想象力,创造力,社交等各方面都发展的很好,但是我发现她一直有一个问题就是“镜像思维”,包括写字也是“镜像文字”,写字的比划和顺序都是和我们相反的。比如“信”,她会将“言” 部分写在左边。数字,字母等都是反的。这个问题在三岁的时候就发现了,现在五周岁,依然有这样的问题,我知道这个问题在孩子渐渐长大的过程中会好起来,我想请教一下,在这个时候,我们应该做的是什么?如何帮助孩子,在哪一方面我们需要更好的培养。我在网上查了简单的资料,这样的现象会引起孩子上学后的学习障碍,想听一下您在这个问题方面的理解。

是的,的确会影响孩子阅读、书写等问题。首先孩子要进行身体意识方面的训练,进行身体地图的练习,从头到脚进行按摩,让孩子知道我的身体各个部分都是连在一起的,进行三到四次全身的抚触。


Marianne

玩“碰一下抬起来”的游戏,比如妈妈碰胳膊,孩子抬起胳膊,碰腿抬腿。确保这个活动包括孩子的头、手臂、手、腿、脚,同侧的身体可以一起碰“左手左脚”孩子抬起左手左脚,这样,而且对于这个孩子已经5岁了,可能要涉及到包括大手指、耳朵、肩膀这些部位,不只是手、腿大部位。慢慢进行下一步,交叉测身体部分,比如“左脚右手”,孩子的问题是没有过中线,看到是反的,看到是反的所以写也是反的。


Marianne

后面,当碰到孩子身体部分的时候,要让孩子说出分左右的身体器官,还要跟着音乐踏步,这个过程就是在区分左右。同时也要进行视觉上的练习,比如妈妈拿着一个气球,让他用左脚踢一下,右手摸一下。可以跟孩子玩滚球的游戏,让球往左往右偏。


Marianne

还要进行交叉协调的联系,比如右手扔球左脚在前是常见动作,让孩子反着试试。孩子镜像,是因为他没有跨越中线,混淆左右。家长和孩子共同补课,学老虎爬,分左右。当孩子学的时候,有一个人在前面推他的肩膀,这样会很好运用上肢,再推宝宝屁股,很好运用下肢的力量。


Marianne

这些活动进行时间不用很长,两分钟,慢慢增加难度,一步步来,一直做就不好玩了,孩子也会烦的。孩子写字的时候,可以给孩子做笔顺的几号,让他知道从哪开始,用箭头指示都可以。如果可能的话,可以做一些大的字卡,让孩子用手来沿着笔顺进行。


Marianne

[网友] 娇玉:我家宝宝11个月了,怎么都不认生?,见到妈妈也没有特殊表现。而且宝宝现在特别好动,带的好吃力,都想上班去了,听别人说宝宝好动是缺锌,需要检查锌吗?

缺锌是有可能,需要寻求医生帮助,但是孩子缺某种东西是缺乏某种能量,不会反过来体现为过于活跃。孩子对陌生人不恐惧,不粘妈妈,是有可能孩子的惊吓反射没有被抑制,发展到另一个极端,无所畏惧。不害怕陌生人是因为不知道陌生人的威胁,对妈妈不那么亲近是因为孩子是敏感的。这个孩子的训练计划跟之前已经提过,2分钟按摩,2分钟转椅子,同时这个阶段如果能保证一个健康的食谱,是不需要摄入额外的营养素的,因为补充的营养元素品质是无法保证的,可能会导致更多的问题。


Marianne

[网友] 温暧暧:大家好,我女儿4个多月了,让她坐的时候发现好像有点骆背是怎么回事?

四个月宝宝坐起来驼背,这个年龄要让孩子倚靠在妈妈怀里做,绝对不能独立去坐的。当孩子躺着一下自己翻身坐起来,那才是让孩子学坐的时候,能坐很稳。4个月还太早了。如果过早的话,孩子的脊椎可能会弯,孩子头没能很好抬起来,肩膀、背部、头颈的肌肉都会受影响。这个年龄段的孩子需要充足俯卧时间,为之后的匍匐爬行阶段做准备,让他坐起来的话,后面就没法爬了,会错过爬行阶段,或者出现很多奇奇怪怪的爬行方式,这对孩子大脑发育都是不利的。


Marianne

[网友] qiao_fei1987:您好,我家是男宝宝2周10个月,他非常喜欢写写画画,但是画画方面我和他爸爸都不善长,我应该怎么办呢?

既然孩子非常喜欢,那么家长给孩子提供充足材料,各种材质,给他去探索,不要让他拿着笔进行精细绘画,让他去画大图,用大的纸,手臂运动,这样在未来真正画画时候更有利!他很可能会成为画家哦!而且这时候不要给他过多指令,让他自由探索,不要伤害孩子的创造力。送孩子去训练班的时候,当孩子要学习才去,不要强迫。


Marianne

[网友] 我爱晴宝宝:我家的宝贝4岁,最近成长不少,可是脾气很大。她会先给你商量,商量的结果如果跟她的出入太大就会耍脾气。就会变成一家臭“臭爸爸、臭妈妈、臭爷爷、臭奶奶”,专家有什么好的建议吗?

4岁的时候我们是能给孩子选择的,要么你就完成这个要么就会怎样(这个是负面的),如果孩子选择了“就不”怎样,家长要确保完成负面结果。比如你不刷牙,一周不能玩小熊,要真的兑现。家长完成时候要镇定、冷静,不要带着很多个人情绪。生气、暴躁,不要。如果家长大发雷霆,给他很多关注,其实是在鼓励,孩子会一遍遍发生。真正塑造孩子行为,是家长让孩子选择去做对的事情,如果孩子做对了,家长要表扬!清晰、不停地表扬!让孩子知道做得对,能让家人开心。让孩子做对的事情的时候 得到更多关注,在做错时候是没有关注的,这样让孩子知道什么是对的事情,也在学会去尊重长辈。 


Marianne

【主持人】

谢谢Marianne老师,也非常非常感谢各位网友的参与!本次访谈到此结束,我们下次访谈,再见!



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